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Élargir le champ de conscience
de notre relation à l'enfant

8/14/2020 0 Commentaires

Les dessins animés ont de multiples bénéfices pour nos enfants d'aujourd'hui, le pourquoi du comment ;-)

Je vous partage une réflexion qui a trotté dans ma tête il y a un moment déjà et qui fait pleinement sens aujourd’hui, notamment à la lumière de ce que je comprends pour accompagner plus loin les enfants d’aujourd’hui.
Les dessins animés que nos enfants regardent (je précise tout de suite : certains… pas tous ! J'ajoute aussi que c'est pas un laissez-passer pour regarder la télé pendant des heures !) leur permettent de gagner en confiance en eux, de se connecter à qui ils sont et à leur potentiel. Ce qui nous offre, parents, une belle occasion de les comprendre et les accompagner. Ah bon ? Comment ?

Il y a quelque temps, je m’installe avec mon garçon de 6 ans pour regarder un épisode des « Mystérieuses Cités d’Or ». Je me réjouis, le cœur tout chaud car cette série m’a laissé un souvenir ému. Voilà que j’allais partager cela avec mon garçon qui pour l’anecdote le découvrait au même âge que moi !
Au cours de cet épisode, j’entends parler de la civilisation disparue du Peuple de Mu, de leurs savoirs impressionnants, de leur lien au Sacré, leur référence au Soleil…
Évocation de bien des sujets qui ont nourris mon chemin d’éveil de conscience, de re-connexion, de transformation, mon ouverture à un monde bien plus grand.

Cela m’interpelle. Est-ce un hasard ? Et si tout cela avait eu un propos plus large à l’époque ? Si ce dessin animé avait été en écho, même sur un plan inconscient, avec ce dont j’allais avoir « besoin » pour me transformer et reconnecter une vision plus large qui me sert aujourd’hui dans mon quotidien personnel ou professionnel.

Je pose l’hypothèse et transpose cela à d’autres histoires de l’époque : Bingo ;-)
Les histoires de l’époque nous connectent à une existence possible d’autres mondes, à des pouvoirs de « lumière » ou encore au « petit peuple »… je vous laisse vous en rappeler !

Alors que dire pour la génération de nos enfants ? Je retrouve les mêmes corrélations.
Je relate ici les expériences vues avec les enfants que je côtoie et bien sûr les miens. Je vous invite à regarder si cela vous parle avec vos propres enfants et pourquoi pas avec vous aussi ! Laissez votre commentaire ;-)

Les petits garçons d’aujourd’hui sont tournés vers des histoires où les enfants comme lui ont une famille, une maison, une école mais aussi … des « super pouvoirs ». Certains peuvent lancer des filets, neutraliser avec de la colle, d’autres vont s’unir pour porter secours, rendre justice, d’autres encore vont voyager dans le temps.
Photo

Les petites filles côtoient des histoires usant référence à certains pouvoirs inscrits dans la polarité féminine : guérir, préparer des potions, …
Ce sont des « pouvoirs » que l’on va retrouver chez nos enfants d’aujourd’hui et dont ils n’ont pas toujours conscience pleinement mais le fait de voir à l’écran des personnages qui leur ressemblent va leur donner confiance, va conforter le ressenti ou l’élan qu’ils ressentent en eux. Ils vont pouvoir le valider.
Vous êtes toujours là ? Je vous en dis plus ?
Oui nos enfants ont des capacités que nous n’avons pas et qui vont pourtant jouer un rôle important dans la Nouvelle Terre. Certains vont porter en eux des vibrations très fortes de justice, de paix, d’amour. D’autres vont dégager d’eux-mêmes, presque malgré eux, une vibration apaisante voir même « soigner » par leur simple présence, d’autres encore ont la capacité de voyager dans le temps et se relier à d’autres dimensions pour amener de nouvelles compréhensions ou outils pour la Nouvelle Terre. C’est très concret tout cela.
Cependant comment les enfants peuvent-ils se sentir à l’aise avec ces dons, ces aptitudes alors que nous adultes n’en sommes pas là, n’en parlons pas, n’agissons pas de la sorte ?
L’enfant peut se sentir seul, incompris, perdu, inadapté et cela affecte son estime de lui-même, sa confiance en lui. Ce décalage peut lui valoir des remarques inadaptées ou d’être rejeté.
Un enfant rêveur, parce qu’il est en « voyage », peut s’entendre dire :
« Mais qu’est-ce que tu fais ? C’est pas en rêvant que tu vas réussir, que tu vas aller quelque part… »
Or si l’on se place dans la compréhension de ce qui se joue, c’est tout le contraire !
Son « voyage » va peut-être lui permettre d’apporter une solution nouvelle à la question en cours, un nouveau point de vue. C’est là que l’on saisit l’importance de ne pas juger, de toujours envisager l’ouverture et la possibilité que ce ne soit pas ce que nous connaissons, ce que nous aurions fait, ce que nous avons appris qui s’avère être l’unique voie.
Je vous donne un autre exemple pour vous faire ressentir les différences intrinsèques qu’il y a entre nos « réalités » et ce que vit l’enfant.
Il n’est pas rare que certains enfants se souviennent d’un certain « passé ».
Je pense à un petit garçon qui vers 4-5 ans dit très simplement :
- Tu sais moi j'étais là pendant la guerre.
- Ah bon ? Je réponds, le laissant libre de voir s’il voulait partager plus.
- Ben oui je voyais les gens, je les suivais.
Ce même petit garçon regarde régulièrement un dessin animé qui relate le parcours d’un groupe d’enfant en Normandie durant de la seconde guerre mondiale.
Ce dessin animé vient conforter son souvenir. Lui dire « Non tu n’es pas fou, ton souvenir est bien réel, cela a existé ». Voir même lui amener un élément de compréhension.
Si en tant qu’adulte on ne laisse pas la porte ouverte à la véracité de son partage, on peut amener cet enfant à douter de lui et se dévaloriser, s’effacer ou dans une autre polarité à être très en colère (colère qui va s’exprimer pour tout autre prétexte très terre-à-terre !).
Donc ces histoires racontées et accessibles à nos enfants ont un rôle bien plus important que l’unique divertissement. Elles permettent à l’enfant de donner crédit à ce qu’ils vivent, à ce qu’ils ressentent. Tous ne l’expérimentent pas au même degré mais cela va œuvrer à leur re-connexion.
C’est une de nos responsabilités en tant que parents de permettre à l’enfant d’évoluer vers son plein potentiel. Je vous propose d’être observateur de vos enfants et de laisser votre porte ouverte, en Conscience, de ce qui le touche, ce qui l’anime pour reconnaître sa singularité dans l’ouverture de tous les possibles.
De tout cœur,
Laurence
Photo: rawpixel.com / Freepik

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